Les chatbots IA ont un rôle potentiellement utile à jouer dans la génération d'idées
Dans un article publié dans le Journal de physiothérapie orthopédique et sportive, Maître de conférences en physiothérapie à l'UTS Graduate School of Health, Dr Joshua Pate et Ph.D. La candidate Rebecca Fechner écrit que les chatbots IA offrent une nouvelle voie pour la génération d'idées, simulant des ateliers multidisciplinaires qui nécessitent traditionnellement beaucoup de temps et de ressources.
« Nous avons cherché à simuler un atelier multidisciplinaire sur une question de recherche clinique complexe à l'aide de trois chatbots IA disponibles gratuitement : ChatGPT, Bing Creative Mode et Google Bard, dans le but d'élargir et d'accélérer la co-génération d'idées », a déclaré le Dr Pate.
“Nous nous sommes concentrés sur les applications pratiques de l'IA dans les contextes éducatifs et cliniques, en particulier pour relever le défi de la douleur dans les écoles, mais les résultats se généralisent probablement pour des applications plus larges, essentiellement pour toute personne souhaitant obtenir de l'aide pour réfléchir à la résolution de problèmes, aux politiques ou aux pratiques.
“Nous avons constaté que les différents chatbots fournissaient des réponses différentes à chacune des invites, mais dans l'ensemble, les réponses les plus importantes étaient similaires. Dans notre simulation, ils suggéraient systématiquement une plate-forme ou un programme en ligne pour l'enseignement des sciences de la douleur dans les écoles.
“Ainsi, la cohérence des réponses suggère une certaine fiabilité des chatbots dans la co-génération d'idées, tandis que les différences entre les chatbots offrent une gamme de perspectives, enrichissant le processus de brainstorming.
« Ces chatbots disponibles gratuitement sont des outils accessibles permettant d'élargir la participation à la génération d'idées dans divers domaines.
“Bien que la technologie ne soit peut-être pas bonne pour les détails à l'heure actuelle, les chatbots sont très efficaces pour trouver de nouvelles perspectives et relier les points de manière inexplorée.”
Le Dr Pate a déclaré que l'étude met en évidence le potentiel de l'IA à contribuer aux stratégies éducatives et à la recherche clinique, nivelant ainsi le terrain pour les contextes aux ressources limitées.
“En démontrant la capacité des chatbots à simuler des ateliers complexes, nous fournissons une preuve de concept qui pourrait influencer les futures méthodologies de recherche et l'élaboration des politiques”, a-t-il déclaré.
